Espace Francophone : Le Niger suspend « toute forme de coopération » avec l’OIF et accuse la France
26 décembre 2023, 20:23, par
Lardia
Sortons de la francophonie, rendons effectif et généralisé sur l’ensemble du territoire national L’ENSEIGNEMENT DE TOUTES NOS LANGUES MATERNELLES. Ensuite, COMME TOUS LES PAYS DU MONDE, SANS EXCEPTION, Y COMPRIS LA FRANCE, CHOISISSONS L’ANGLAIS COMME PREMIÈRE LANGUE ÉTRANGÈRE POUR L’ENSEIGNEMENT DE LA SCIENCE ET LA RECHERCHE, ET POUR LE COMMERCE INTERNATIONAL ET LA DIPLOMATIE.
ADOPTONS UN ENSEIGNEMENT MULTILINGUE EN LIEU ET PLACE DE L’ENSEIGNEMENT MONOLINGUE, ASSIMILATIONNISTE ET EXCLUSIVISTE DU FRANÇAIS QUI TUE LENTEMENT MAIS SUREMENT NOS LANGUES ET NOS CULTURES QUI NE SONT PLUS TRANSMISES AUX NOUVELLES GÉNÉRATIONS FAUTE D’ÊTRE ENSEIGNÉES A L’ÉCOLE..
Renvoyons le français au rang de langue étrangère dont l’enseignement ne sera plus obligatoire, mais optionnel tout comme chacun au Burkina peut apprendre le mandarin (chinois), l’ourdou (Pakistan), le russe, etc., ou toute autre langue étrangère qui l’intéresse à titre individuel.
Nous ne parlons pas français parce que nous avons choisi de parler français. Le français nous a été imposé par la violence institutionnelle coloniale.
Le français n’a rien de spécial qui ferait que nous devions le préférer à nos propres langues maternelles ou à toute autre langue. Le français est une langue comme une autre.
Dans notre pays, la question de l’écriture de nos langues, de l’alphabet que nous devons utiliser, etc., en fait tous les problèmes relatifs à l’enseignement de nos langues ont été résolus depuis de longues décennies et toutes sortes d’expérimentations, qui se sont toutes montrées positives, ont été menées partout à travers le pays et pour toutes nos langues. TOUT EST PRÊT POUR L’ENSEIGNEMENT DE NOS LANGUES DEPUIS DES DÉCENNIES. Seule la volonté politique a manqué pour le rendre généralisé et effectif EN RAISON DES RÉTICENCES DE LA FRANCE ET DE TOUS LES COMPLOTS MENÉS PAR LA FRANCE POUR QUE L’ENSEIGNEMENT DE NOS LANGUES NE SOIT PLUS AU STADE EXPÉRIMENTAL, MAIS EFFECTIF ET GÉNÉRALISÉ.
PRENONS NOS RESPONSABILITÉS ! ENSEIGNONS NOS LANGUES !
ARRÊTONS LE SUICIDE LINGUISTIQUE ET CULTUREL DE NOS PEUPLES.
ARRÊTONS LE SABORDAGE DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE DANS NOTRE PAYS EN SORTANT DU GHETTO FRANCOPHONE !
ENSEIGNONS L’ANGLAIS COMME PREMIÈRE LANGUE ÉTRANGÈRE POUR ACCÉDER A LA RECHERCHE MONDIALE !
Sortons de la francophonie, rendons effectif et généralisé sur l’ensemble du territoire national L’ENSEIGNEMENT DE TOUTES NOS LANGUES MATERNELLES. Ensuite, COMME TOUS LES PAYS DU MONDE, SANS EXCEPTION, Y COMPRIS LA FRANCE, CHOISISSONS L’ANGLAIS COMME PREMIÈRE LANGUE ÉTRANGÈRE POUR L’ENSEIGNEMENT DE LA SCIENCE ET LA RECHERCHE, ET POUR LE COMMERCE INTERNATIONAL ET LA DIPLOMATIE.
ADOPTONS UN ENSEIGNEMENT MULTILINGUE EN LIEU ET PLACE DE L’ENSEIGNEMENT MONOLINGUE, ASSIMILATIONNISTE ET EXCLUSIVISTE DU FRANÇAIS QUI TUE LENTEMENT MAIS SUREMENT NOS LANGUES ET NOS CULTURES QUI NE SONT PLUS TRANSMISES AUX NOUVELLES GÉNÉRATIONS FAUTE D’ÊTRE ENSEIGNÉES A L’ÉCOLE..
Renvoyons le français au rang de langue étrangère dont l’enseignement ne sera plus obligatoire, mais optionnel tout comme chacun au Burkina peut apprendre le mandarin (chinois), l’ourdou (Pakistan), le russe, etc., ou toute autre langue étrangère qui l’intéresse à titre individuel.
Nous ne parlons pas français parce que nous avons choisi de parler français. Le français nous a été imposé par la violence institutionnelle coloniale.
Le français n’a rien de spécial qui ferait que nous devions le préférer à nos propres langues maternelles ou à toute autre langue. Le français est une langue comme une autre.
Dans notre pays, la question de l’écriture de nos langues, de l’alphabet que nous devons utiliser, etc., en fait tous les problèmes relatifs à l’enseignement de nos langues ont été résolus depuis de longues décennies et toutes sortes d’expérimentations, qui se sont toutes montrées positives, ont été menées partout à travers le pays et pour toutes nos langues. TOUT EST PRÊT POUR L’ENSEIGNEMENT DE NOS LANGUES DEPUIS DES DÉCENNIES. Seule la volonté politique a manqué pour le rendre généralisé et effectif EN RAISON DES RÉTICENCES DE LA FRANCE ET DE TOUS LES COMPLOTS MENÉS PAR LA FRANCE POUR QUE L’ENSEIGNEMENT DE NOS LANGUES NE SOIT PLUS AU STADE EXPÉRIMENTAL, MAIS EFFECTIF ET GÉNÉRALISÉ.
PRENONS NOS RESPONSABILITÉS ! ENSEIGNONS NOS LANGUES !
ARRÊTONS LE SUICIDE LINGUISTIQUE ET CULTUREL DE NOS PEUPLES.
ARRÊTONS LE SABORDAGE DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE DANS NOTRE PAYS EN SORTANT DU GHETTO FRANCOPHONE !
ENSEIGNONS L’ANGLAIS COMME PREMIÈRE LANGUE ÉTRANGÈRE POUR ACCÉDER A LA RECHERCHE MONDIALE !