La méconnaissance des droits humains par les populations est l’une des contraintes majeures à l’effectivité des droits humains. Pour y remédier, le gouvernement burkinabè a mis en place un certain nombre de mesures. C’est ainsi que les assises nationales sur l’éducation tenues en 2004 ont recommandé l’introduction de l’éducation aux droits humains dans les programmes d’enseignement du primaire, du secondaire, du supérieur et dans les écoles professionnelles.

De ce fait, le Ministère de la promotion des droits humains (MPDH) a inscrit l’éducation aux droits humains dans ses grands axes d’intervention et a entrepris d’élaborer des modules de formation, de contenus et de supports pédagogiques pour l’éducation aux droits humains.

Ce qui explique la tenue de l’atelier du lundi 28 décembre 2009 à Ouagadougou par le MPDH, en vue de valider l’étude sur l’élaboration de modules pour l’éducation aux droits humains à l’école primaire. Les participants examineront le rapport provisoire de cette étude. Le secrétaire général du MPDH, André Dembélé, patron de la cérémonie, reste convaincu que l’éducation aux droits humains “développe chez l’enfant la confiance en sa capacité à agir, à défendre et à promouvoir les droits de l’homme”.

Il a pour ce faire, invité les participants à élaborer un document consensuel de qualité à l’intention des acteurs du système éducatif. Pour sa part, la directrice générale de la Promotion des droits humains du MPDH, Myriam Poussy, a indiqué que le ministère a axé son action sur l’enseignement primaire.

Car pour un début, son département ne peut pas prendre en compte tous les ordres d’enseignement. Elle a estimé qu’avec cette étude, les différents acteurs de l’éducation s’appuieront sur quelque chose de concret.

C’est conscient que l’éducation aux droits humains est le gage de la promotion et de la protection des droits humains et partant, un levain pour une culture des droits humains, que le gouvernement burkinabè a assigné au MPDH la mission d’introduire l’éducation aux droits humains dans le système d’éducation formelle et non formelle.

Mariam OUEDRAOGO

Sidwaya