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Assemblée nationale : Le projet de loi d’orientation de l’éducation voté

Publié le mercredi 1er août 2007 à 08h24min

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L’Assemblée nationale a voté, lundi 30 juillet 2007, le projet de loi d’orientation de l’éducation.

La représentation nationale du Burkina avait, pour sa deuxième session extraordinaire de l’année 2007, à son ordre du jour, deux projets de loi dont une relative à la loi d’orientation de l’éducation. Au cours de la séance du lundi 30 juillet 2007, consacrée à l’adoption de cette loi, les députés par 95 voix pour, contre 12abstentions, l’ont approuvé.

Ainsi, la nouvelle loi votée comporte des innovations contrairement à celle de mai 1996. Ces innovations sont entre autres, l’extension de la notion d’éducation de base et la création d’un conseil national de l’éducation en lieu et place du conseil supérieur de l’éducation. La nouvelle loi consacre également la gratuité à l’école primaire ainsi que l’obligation d’envoyer les enfants de 6 à 16 ans à l’école.

Pour la mise en œuvre de cette loi, le gouvernement préconise une démarche progressive à travers une première phase qui devra durer quatre ans. Dès la rentrée 2007-2008 et ce, durant toute la première phase, un département par province sera concerné au niveau des classes de CP1 et de 6e. Pour les infrastructures, il reste à construire 67 collèges d’enseignement général. Le coût de la première phase est estimée à 75 milliards de francs CFA, soit 15 milliards par an. Le coût global en dix ans de sa mise en œuvre est évalué à 1 800 milliards de francs CFA.

Huit cents milliards vont au ministère des Enseignements secondaire, supérieur et de la Recherche scientifique et à celui de l’Action sociale et de la Solidarité nationale.
Avant d’adopter la loi, les députés ont émis de nombreuses préoccupations suite à la présentation du rapport d’examen du projet par la Commission de l’emploi, des affaires sociales et culturelles (CEASC).

Ces préoccupations tournent autour de l’application effective de cette loi, de la capacité du gouvernement à faire face à l’accroissement considérable des effectifs dans l’éducation de base publique.
La loi n°013/96/ADP du 9 mai 1996 n’a pas connu d’application.

Sur quels critères le gouvernement s’est-il basé pour le choix des départements dans le cadre de la première phase de mise en œuvre ? Un député a même estimé que cette loi est anti-constitutionnelle parce que sa mise en œuvre débute de manière partiale. "Une loi s’applique à tout le monde. Pourquoi le début de la mise en œuvre de la présente loi ne concerne que seulement 45 départements... ?", s’est-il écrié.

Le ministre en charge des Enseignements secondaire et supérieur, le professeur Joseph Paré qui a conduit l’équipe du gouvernement à l’hémicycle a tenté de donner des réponses à toutes ces préoccupations. Pour celui-ci, les textes d’application ont déjà été élaborés.
Notamment le texte relatif au fonctionnement du Conseil national de l’éducation, celui des conseils régionaux et le document de réforme du système éducatif. Les textes concernant l’organisation de l’enseignement de base et des enseignements secondaire et supérieur sont également prêts. Ceux relatifs à la petite enfance sont en cours.

Pour ce qui est des enseignants, le gouvernement compte, à en croire le professeur Joseph Paré, accélérer leur recrutement. Quant aux critères ayant prévalus aux choix des départements, ils ont été de deux ordres. Le premier est l’existence d’un CEG dans le département pour inscrire tous les enfants admis au CEP.

Ensuite, la garantie de pouvoir inscrire tous les enfants de six ans au CP1. Le ministre de l’Enseignement de base et de l’Alphabétisation, Marie Odile Bonkoungou a, elle aussi, apporté des compléments de réponses à ceux de son collègue pour éclairer les députés.

La séance du mardi 31 juillet 2007 qui devait être consacrée à l’adoption du deuxième projet de loi relatif à l’envoi d’un contingent militaire burkinabè en Côte d’Ivoire a, elle, été annulée.

Etienne NASSA

Sidwaya

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Vos commentaires

  • Le 1er août 2007 à 15:21, par KgB En réponse à : > Assemblée nationale : Le projet de loi d’orientation de l’éducation voté

    Voici , me semble t-il une tres grande loi, si seulement la presse pouvait aller plus en detail pour nous expliquez toutes les implications. Il ne faut plus se limiter au point de presse ici. Il faut nous decortiquer le texte. Qu’est ce qu’en pense les specialistes de l’education, les opposants du projets, les partisans, les implications a long terme...?

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